给校长写一封信（通用8篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的给校长写一封信（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
给校长写一封信1尊敬的校长：
您好！
我是一个四年级的学生，在我们学校美丽的校园里，我天天都很开心，不过，我们有点小小的建议想向您提出，不知道您是否会采纳。
第一，体育课玩的东西丰富一点，比如说跳绳，打篮球，打乒乓球，还有跑跑步这些运动。每次出来都要练习做操，练习过后就自己玩玩，很没劲。要多上几节美术课，美术课画画能给我们带来快乐，带来灵气。
第二，我们学校很美，不过有些地方有点脏。尤其是长江微缩景观里的大海，里面特别脏，以前还有几条小鱼的，现在一条也没有了，连水都没有了。还有小池那边，记得我上一年级时，那水清澈见底，里面还有一群可爱的小鱼呢！可是现在的水脏脏的，是墨绿色的，一点不美观。
敬爱的校长，希望您可以听取我的建议，让我们的学校变得更美！
敬祝身体健康，工作顺利！
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给校长写一封信2敬爱的校长：
您好！在这里我首先用一 ……此处隐藏3071个字……日期：
给校长写一封信8亲爱的校长：
现今学生学会总是和书本为伍，鲜少去利用教室以外的资源或实验室。另外学生对于课程也没有决议的自由，我将对这两件事情提供一点小建议和做法。
首先是学校资源，课本并不能给我们全部的知识和身历其境的感受。我建议设立特殊教室，里头有各种实验器材和网路支持，使学生能够对于实验步骤有更进一步的了解，并将实验结果拍照记录下来，而不只是看着课本图片自行想象。
接着是自然资源，户外教学是最能体会课本和知识的方式之一。我希望能有更繁复的户外教学，自然探查，让学生在与大自然的互动中体验生物的多样性，把课本所写一个个在大自然中找出来，并进行修正、确认，同时增进学习热诚。
再来就是学生对课程的参与度。我希望学生自行决定一些小事务，这不仅让同学们感觉到受尊重，还能在自己的决定下快乐学习，是一件好事。透过投票找出合乎大家期望的上课方式，使人人都有参与权、都是班上的一份子。
最后就是选兴趣班的自由性。兴趣小组本来就该依兴趣选择，而不是用抽签决定，或许有些兴趣班的确太热门，但也一定有解决的方法。只要我们采用分批或是轮流使用场地、资源，就部会有同学因为没场地而被分配去其他小组。
我希望学生能有更充实的校园生活，能够有更充足的教育资源和更多元的选择。使每个人都能对学习怀抱热诚、兴趣并更用心快乐的在校园或户外学习知识，并将知识充分利用，回馈给学校。
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