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放牛班的春天观后感

时间:2023-08-02 23:41:34
放牛班的春天观后感【精】

放牛班的春天观后感【精】

在观看完一部作品以后,你有什么总结呢?让我们好好写份观后感,把你的收获感想写下来吧。那要怎么写好观后感呢?下面是小编整理的放牛班的春天观后感,希望能够帮助到大家。

放牛班的春天观后感1

一个丑陋的老师来到一群内心狂野的孩子面前。接下来会发生什么?基本上十有八九。

在我看来,马修是一个有才华的音乐家,但是1949年在法国农村,他没有机会发挥自己的才华,最终成为了一所男子寄宿学校的助教。这个学校有个外号叫“池底”,因为这里的学生大部分都是难题儿童。马修不合时宜的天赋,他的同情心和温柔的眼神,甚至他暗恋学生的母亲,他滑稽的行为和显眼的秃顶,都让他像一个慈祥可亲的父亲。他并不完美,而是一个生动、可亲、可信的老师形象。

至关重要的是,马修真的知道如何打开孩子的心。在他到来之前,《池底》是一个典型的专制残暴的寄宿学校和教育体系的缩影。哈桑总统和他下面的老师和工作人员都在奉行“行动——响应”的惩罚方法,这种方法暴力简单,片面。他们只看到孩子叛逆、偷盗、抽烟、打架的一面,习惯于使用禁闭、殴打、辱骂学生等严厉的惩罚手段;而学生在球效应下反弹的更厉害,总是想报复老师,导致师生关系越来越紧张。纯粹意义上来说,《池底》并不像一所学校,而是师生、大人、孩子莫莫对峙的战场。

马修来了之后,只是个新监考。他无法全面改变现状,但他可以放过犯错的学生,在自己的能力范围内挽回他们的尊严,获 ……此处隐藏21367个字……修知道贝比诺是孤儿后,对他格外照顾,让贝比诺年幼的心灵感受到了亲人般的温暖。当马修因为失火事件离开时,贝比诺选择了跟马修走??

莫翰奇,一个喜爱偷窃、屡次逃学而被公立学校开除了的单亲家庭的孩子。他很孤傲,也很自卑,然而,马修却没有因为他打架斗殴而反复惩罚纠缠,相反,却敦促他回到合唱团。莫翰奇异乎寻常的音乐天分,在马修的精心保护和培育下,常常能发挥得淋漓尽致,将美梦化为奇迹。然而,因为犯错误,马修还是适时而果断地惩罚了他——去掉莫翰奇的独唱部分。美丽的东西,在即将失去时方觉它的珍贵。当合唱团在表演时,马修又宽容而智慧地将手伸向他,这时我们看到莫翰奇完美地契合着指挥的节拍。在他的眼神里,马修读到了自豪,被谅解后的快乐,还有,对于他是第一次,懂得了感激??

我想,有一个镜头大家印象深刻,当马修老师拎着皮箱离开时,他期待着孩子们能前来和他告别,可没有看到,有些失落,但当他走到围墙边时,看到了一地的纸飞机,当他捡起看时,上面都是孩子和他告别的话语,这时,还有纸飞机从孩子们教室的窗户飞出来,接着孩子们伸出自己的小手和马修老师再见,马修老师的心里充满了喜悦与乐观??那一刻,马修是成功的,也是幸福的。

看完影片才知道:原来这个“放牛班”比我想象的情况还要糟糕,但马修老师确实给孩子们带来了“春天”,马修的教育魅力让我折服。同时从这部影片中我也得到了一些启示:1、在我们的教育教学中,要充分尊重学生,善待学生,要有一颗仁爱、宽容之心,真正走进孩子们的心灵,得到孩子们的认可。2、应该看到:每位学生都有自己的优缺点,关键要看怎么去挖掘,怎么去教育,充分挖掘孩子的潜能和爱心,孩子才能很好地成长起来。3、要多掌握一些教育技巧和教育方法,使自己的教育水平不断提高。

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